Zasavske šole so zaradi slabših epidemioloških razmer ta teden zaprte. O odprtju šol bo vlada odločala v torek oziroma sredo. V kolikor bo epidemiološka slika v zasavski statistični regiji boljša, bodo otroci prve triade v Zasavju prihodnji teden spet sedli v šolske klopi. Odprli se bodo tudi vrtci.
Odpiranje in zapiranje šole je odvisno od števila okužb v posamezni regiji. S takšnim ukrepom pa se ne strinjajo nekateri zasavski starši. Izpostavljajo, da gre za nesmisel: Ko so bile številke okuženih višje, so bile šole in vrtci odprti, sedaj, ko pa so se znižale, pa se zapirajo. In to je tudi eden od glavnih razlogov, zakaj so po zasavskih mestih pretekli konec tedna potekali protesti proti zapiranju šol. Skupaj se je včeraj v Zagorju, Hrastniku in Trbovljah po ulicah sprehodilo več kot 1000 Zasavcev.
Protestnike je spremljala tudi policija. Kot so nam sporočili s Policijske uprave Ljubljana so policisti izvajali nadzor nad upoštevanjem Odloka o začasni delni omejitvi gibanja ljudi in prepovedi zbiranja ljudi zaradi preprečevanja okužb s SARS-CoV-2. Pri tem so zaznali več kršitev odloka. Pojasnili so, da policisti kršitve zaznavajo sami neposredno na kraju, z zbiranjem dodatnih obvestil, ter pregledom fotografij javno dostopnih objav medijev in objav na družabnih omrežjih. V primeru naknadno ugotovljenih kršitev (ki jih niso policisti zaznali neposredno na kraju samem) pa vodijo prekrškovne postopke, ki pa v tem primeru še niso zaključeni. V zadnjih dneh je bilo v vseh zasavskih krajih zaznanih 24 kršitev odloka. V 9 primerih so policisti izdali opozorilo, v 15 primerih pa so izvedli prekrškovne postopke, ki še niso zaključeni.
Protesti se nadaljujejo tudi danes
Dogajanje še ni zaključeno. Pred nekatere zasavske šole so starši otrok v znak protesta prinesli šolske torbe. V Zagorju se je pred Osnovno šolo Toneta Okrogarja nabralo okoli dvajset šolskih torb.
Protesti naj bi se s sprehodom po zasavskih mestih naj bi se nadaljevali tudi danes. Trbovljam, Zagorju in Hrastniku se bodo danes prvi pridružili tudi v Litiji.
